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  • 资源名称:人教鄂教版2017版小学科学一年级下册成套教案汇编
  • 资源分类:成套课件教案练习素材汇编
  • 所属科目:小学科学
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人教鄂教版2017版小学科学一年级下册成套教案汇编,此资源由会员整理,教师听课网是教师朋友的最佳选择。如需下载完整格式资源,请点击上方立即下载,解压即可



人教鄂教版小学科学一下1.1《各种各样的叶》教案

课题

各种各样的叶

单元

一单元

学科

科学

年级

三年级

教材

分析

本课时是人教版科学下册第一单元的第一课时。第一单元主要是通过观察认识各种各样的植物,通过形式多样的科学活动,比较各种各样的叶,从而认识到植物的叶具有相同和不同之处,明白植物的叶是有生命的,所谓“一花一世界,一树一菩提”,我们应当爱护这些花草树木,保护环境。

学情

分析

上学期学生刚接触科学课,以为是很高深莫测的知识,其实科学来源于生活,需要学生用眼,手,鼻,耳去感受身边的事物,培养学生学会观察,学会表达与倾听的良好习惯。因此,对于低年级的学生,这种直观的,以图片的方式或实物的形式的活动,他们都有浓厚的兴趣,兴趣是生活的老师,因此抓住这一点,学生能够乐于接受新的知识。

学习

目标

科学概念:

1.树叶是多种多样的,同一种树的叶具有共同的基本特征。

2.植物的叶一般由叶片和叶柄组成,叶片上有叶脉。

过程与方法:

统计捡到的树叶的数量和种数;根据一定的判断依据,划分出同一种树叶和不同种的树叶。

情感、态度、价值观:

发展研究树叶的兴趣,培养爱护植物,与自然和谐相处的态度和意识。

重点

找出叶的两个共同点,具有叶柄和叶片。

难点

引导学生学习观察的方法,了解植物的叶的外形特征,知道植物的叶是多种多样的。


教学环节

教师活动

设计意图

1. 新课导入

出示树叶的拼贴画,让学生观察这些画都是由什么拼成的?不同颜色,大小,形状的叶可以组合成一幅美丽的图画。今天我们就一起来观察叶。板书课题《各种各样的叶》。(刘老师工作室制作)

激趣导入,自然引出活动的课题,为学生之后的拓展活动做了启发。

2. 科学探索

聚焦:出示桑叶的图片,了解叶子的组成。

全班一起来观察并提问,你们把桑叶的这部分叫什么?(叶片)这部分又叫做什么?(叶柄)

游戏一:边讲述边让学生复述,巩固叶的组成。

“我是一片叶,我是一片叶,这是我的叶片,这是我的叶柄。”

指导认识几种叶形,逐一出示,让学生认识他们分别是哪几种植物的叶子,巩固叶的组成。

出示一组颜色不同的叶子,比较他们的不同。叶的颜色也和五彩缤纷的世界一样多姿多彩,大多是绿色,还有红色,黄色,紫色,白色等

出示一组形状不同叶子图片,介绍叶形有:圆形,椭圆形,针形,卵形,心形,三角形等。

想象叶子的形状像什么,进行拓展思维训练。

例如:什么像什么。

游戏二:猜叶子的游戏,教师或学生来描述叶的特点,让其他的同学猜一猜这是什么叶,我们能猜对叶子 ,是因为不同叶的形状,颜色和大小等多方面是不同的。

观察同一棵植物的叶,小组合作。提出观察任务“它们有哪些不同?”给每个小组提供一根枝条。学生通过按从大到小 的顺序给叶排序来认识叶的大小,让学生对这根枝条上不同生长阶段的叶进行比较。

1每个小组发一份活动报告,选择字迹工整的学生进行记录。观察之后,全班交流,对观察结果进行总结和整理。

2学生通过发现叶的大小不同 ,形状多种多样 , 颜色的不同从而感受到叶的多样性,体会叶是有生命的,在生长过程中不断地变化。

师提问:

1.比一比 , 判断它们是不是同一种树叶。

2.叶子的生长过程:嫩芽,新叶,老叶,枯萎。

总结语:叶子是有生命的,它在生长过程中不断地发生着变化,颜色大小形状等多方面,因此我们要爱护每一片树叶,与自然和谐相处,爱护我们的环境。

画一片树叶:

1说说需要画出叶的哪些部分。

2.在老师示范时, 跟着老师可以手持一片叶,边观察边画,模仿老师,画叶子。

3.画法指导:先画叶片,再画叶柄,最后画叶片上叶脉。

展示学生的几幅图片,让其他同学来猜猜画的是哪种叶。

出示几张不同的叶图片,让学生扮演叶子,介绍叶的组成,训练敢于表达的好习惯。

能在好奇心驱使下,对植物的叶表现出探究兴趣。 愿意倾听、分享他人有关植物的信息,乐于表达。

了解植物的叶是多种多样的,每一种叶在形状、大小、颜色等方面都具有自己的特征。

通过观察、比较各种各样的叶,认识到植物的叶具有相同和不同之处。

知道植物的叶是有生命的,会长大、会变化的也会死亡,学会与自然和谐相处,爱护花草树木,保护我们的环境。


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