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[同步课堂]高中数学《3.1.1 函数的概念(第1课时)》教学课例阐述+专家点评,2020年全国第十届高中青年数学教师课
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1895
330
61分41秒
[同步课堂]高中数学《5.1.1 函数》教学课例阐述+专家点评,2020年全国第十届高中青年数学教师课例展示与培训活动实
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2589
376
62分32秒
[同步课堂]高中数学《函数概念(第1课时)》教学课例阐述+专家点评,2020年全国第十届高中青年数学教师课例展示与培训活
进入学习
2346
627
117分48秒
[同步课堂]高中数学《向量数量积与向量投影》教学课例阐述1+专家点评,2020年全国第十届高中青年数学教师课例展示与培训
进入学习
2086
800
57分41秒
[同步课堂]高中数学《平面向量的概念》教学课例阐述+专家点评,2020年全国第十届高中青年数学教师课例展示与培训活动实录
进入学习
3080
277
65分1秒
[同步课堂]高中数学《利用函数性质判定方程解的存在》教学课例阐述+专家点评,2020年全国第十届高中青年数学教师课例展示
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2320
250
59分53秒
[同步课堂]高中数学《关于介质与距离对WiFi信号强弱的影响》教学课例阐述+专家点评,2020年全国第十届高中青年数学教
进入学习
1921
340
47分57秒
[同步课堂]高中数学《总体百分位数的估计》教学课例阐述2+专家点评,2020年全国第十届高中青年数学教师课例展示与培训活
进入学习
2164
563
41分58秒
[同步课堂]高中数学《总体百分位数的估计》教学课例阐述+专家点评,2020年全国第十届高中青年数学教师课例展示与培训活动
进入学习
2119
132
50分58秒
[同步课堂]高中数学《指对幂运算测试的结果分析》教学课例阐述+专家点评,2020年全国第十届高中青年数学教师课例展示与培
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2134
780
64分4秒
[同步课堂]高中数学《4.5.3 函数模型的应用(第2课时)》教学课例阐述+专家点评,2020年全国第十届高中青年数学教
进入学习
2322
633
82分48秒
[同步课堂]高中数学《3.1.1两角差的余弦公式》教学课例阐述+专家点评,2020年全国第十届高中青年数学教师课例展示与
进入学习
2397
426
68分22秒
[同步课堂]高中数学《用向量法研究三角形的性质》教学课例阐述+专家点评,2020年全国第十届高中青年数学教师课例展示与培
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2524
456
51分33秒
[同步课堂]高中数学《向量数量积与向量投影》教学课例阐述3+专家点评,2020年全国第十届高中青年数学教师课例展示与培训
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2595
252
64分49秒
[同步课堂]高中数学《向量数量积与向量投影》教学课例阐述2+专家点评,2020年全国第十届高中青年数学教师课例展示与培训
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1952
268
46分1秒
[同步课堂]高中数学《向量数乘运算及其几何意义》教学课例阐述+专家点评,2020年全国第十届高中青年数学教师课例展示与培
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2723
867
53分33秒
[同步课堂]高中数学《向量数量积与向量投影》教学课例阐述+专家点评,2020年全国第十届高中青年数学教师课例展示与培训活
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2352
813
52分42秒
[同步课堂]高中数学《导数的几何意义》教学课例阐述+专家点评,2020年全国第十届高中青年数学教师课例展示与培训活动[同
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2029
300
60分55秒
[同步课堂]高中数学《对数函数及其性质》教学课例阐述+专家点评,2020年全国第十届高中青年数学教师课例展示与培训活动实
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2597
789
60分3秒
[同步课堂]高中数学《正弦定理、余弦定理应用举例》教学课例阐述+专家点评,2020年全国第十届高中青年数学教师课例展示与
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